錄播教室建設是近幾年校園信息數字化建設中繼多媒體教室之后的又一重點工程，所謂的錄播就是將授課或者演講者的影像、聲音、上課講義等信號的采集，以硬件設備方式記錄成標準的網絡格式，并通過流媒體的方式供人們點播下載。錄播教室的建成將教師授課形體和師生互動場景以及教師板書等進行全方位、立體化的錄制、編輯、點播、直播，達成多媒體教學課件的積累，促進校本資源建設，并有效支撐課后教研分析以提升教師教學改進，并方便學生課后復習以及異地兄弟院校的資源共享。
隨著錄播系統(tǒng)使用的普及，錄播設備集成度高，兼容性不穩(wěn)定，故障率居高不下的現象日益凸顯。在節(jié)省資金、方便操作的同時，實現教學過程的錄制、導播、采集、控制、直播、點播、遠程管理。
華錄智能錄播系統(tǒng)可根據學校不同使用環(huán)境進行設計和開發(fā)提供對應課程錄播解決方案。
方案介紹：
班班通錄播系統(tǒng)采用全新的錄播系統(tǒng)解決方案，通過班班通錄播主機實現本教室課程的全景錄制。同時可與校內局域網進行連接，將本地錄制視頻自動上傳到校內視頻點播服務器中，通過校內網絡傳輸到校長室、年級主任辦公室、教師辦公室等環(huán)境中�？梢宰屝ｉL觀看到點播視頻，并通過區(qū)域教育云資源管理平臺 實現教學資源共享，評課改課，班級互動，教學風采展示等系列活動。
應用課程：
教學課程錄制、精品課錄制、微課程錄制、電子書包等教學資源錄制。
應用場景：
校長辦公室、老師辦公室、教室、教育局、校內企業(yè)等。
應用效果及價值：
學生：校外自主學習，課后復習，專題課程學習
家長：課外教學輔導，了解學生學習進度
老師：評估教學，互相學習，提高教學水平
校長：教學督導、巡查課、教學觀摩，教學質量控制與提高
學校：實現教育資源共享，提高學校辦學質量
華錄智能錄播系統(tǒng)為教學資源的留存共享、教師的專業(yè)發(fā)展、學生的個性化學習和教育教學管理等提供強有力的保障，提高整體教學水平。
方案優(yōu)勢：
采用嵌入式架構的班班通錄播主機主要用于教室中，為課堂教學提供如藍光電影般高清晰畫質的視頻圖像錄制，內置兩路音頻嵌入功能實現如電影錄制內容的音響效果。
錄制數據安全穩(wěn)定，3重備份機制是可以將錄制文件同時存儲于本地硬盤、網絡硬盤、本地大容量藍光光盤中進行數據保存。
支持3D影片播放的一體化教學設備，在課堂教學中可為學生提供3D影片播放等演示效果。
智能化班班通資源管理平臺，可為學校提供專業(yè)的視頻資源管理，視頻資源直播點播等服務。
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