本次會議旨在進一步研討教師在線實踐社區(qū)中的知識服務與學習，以教師的實踐性知識發(fā)展帶動教育品質(zhì)的提升。知識服務是從各種顯性和隱形知識資源中按照人們的需要有針對性地提煉知識，并用來解決教師教學問題的信息服務過程，是一種面向知識內(nèi)容和解決方案的服務。在教育信息化迅速推進的當下，如何借助信息技術提高教學技能成為老師們的新挑戰(zhàn)。奧威亞錄播系統(tǒng)，通過將課堂過程保存紀錄的方式，幫助老師收集課堂數(shù)據(jù)，將教師的實踐性知識等隱形知識顯性化，可以有效改進教師的課堂教學實踐，實現(xiàn)教師優(yōu)質(zhì)高效的專業(yè)學習。

此次會議設置了包括“專家講座”、“高效課堂及課堂教學行為大數(shù)據(jù)服務展示會”，“優(yōu)質(zhì)教師反思數(shù)字故事（DST)展示與交流”和“校長論壇”等多種形式的學術及經(jīng)驗交流活動。為專家、學者與老師提供了一個交流互動的平臺，借助這樣的平臺，老師們可以借鑒他人的優(yōu)秀經(jīng)驗提高自己的教學技能，加快自己在專業(yè)發(fā)展道路行進的步伐。

“全國基于網(wǎng)絡的教師實踐社區(qū)COP學術研討會”集結著信息技術環(huán)境下的最新教學成果和企業(yè)的創(chuàng)新產(chǎn)品，匯聚著大學學者、中小學一線教師和校長的寶貴經(jīng)驗。通過此次會議，與會代表收獲了更多“教師在線實踐社區(qū)中的知識服務與學習”等相關內(nèi)容，有利于促進教師自身的專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。