年初的一場(chǎng)疫情為社會(huì)按下了暫停鍵，企業(yè)遠(yuǎn)程辦公、學(xué)生在家上網(wǎng)課成為了全民主流。雖然現(xiàn)在疫情已經(jīng)結(jié)束，但那段特殊時(shí)期讓人們看到了遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)以及它背后所 蘊(yùn)藏的廣大前景。今后隨著5G的普及，遠(yuǎn)程、線上教學(xué)會(huì)成為教育行業(yè)的重要細(xì)分領(lǐng)域。

現(xiàn)在遠(yuǎn)程教育有哪些痛點(diǎn)？

當(dāng)然了，現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)還存在諸多痛點(diǎn)。首先就是網(wǎng)課效果與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相差甚遠(yuǎn)，單純觀看屏幕讓學(xué)生難以集中注意力。同時(shí)由于缺乏互動(dòng)，教師無法實(shí)時(shí)了解學(xué)生的情況，也就難以進(jìn)行針對(duì)新教學(xué)，導(dǎo)致整體授課質(zhì)量下降。

圖片來自于網(wǎng)絡(luò)

傳統(tǒng)的的網(wǎng)課還存在諸多痛點(diǎn)

遠(yuǎn)程教學(xué)難以呈現(xiàn)更直觀的內(nèi)容展示，以物理、化學(xué)等科目為例，這些學(xué)科需要通過道具和儀器進(jìn)行直觀展示，但把這些實(shí)驗(yàn)放在一塊2D屏幕上效果就會(huì)大打折扣，難以還原實(shí)驗(yàn)課本應(yīng)有的效果。

對(duì)于教師來說，遠(yuǎn)程教育也成倍提升了工作量。首先他們需要提前錄制講課內(nèi)容，然后經(jīng)過專業(yè)人士的剪輯、轉(zhuǎn)碼才能夠做出視頻成品。這個(gè)過程不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，同時(shí)工作效率低，對(duì)學(xué)校的人力資源帶來了嚴(yán)峻考驗(yàn)。

面對(duì)痛點(diǎn) 奧圖碼5G遠(yuǎn)程教育方案應(yīng)運(yùn)而出

正是看到了目前遠(yuǎn)程教育的痛點(diǎn)以及未來的廣闊前景，領(lǐng)軍顯示行業(yè)廠商奧圖碼推出了以5G為基礎(chǔ)的全新實(shí)時(shí)教學(xué)解決方案。與現(xiàn)有產(chǎn)品相比，這套解決方案做到了實(shí)時(shí)互動(dòng)教學(xué)，同時(shí)流程簡(jiǎn)單，兼容性強(qiáng)，顯著提升了線上教學(xué)效果。

奧圖碼5G遠(yuǎn)程教育應(yīng)用流程

奧圖碼5G教學(xué)解決方案的應(yīng)用方式是：教師在綠幕棚進(jìn)行錄像 ，同時(shí)將影像傳輸?shù)綂W圖碼HQ Pro 1000影音處理器中，處理器也會(huì)將課程需要的的背景畫面、PPT簡(jiǎn)報(bào)、3D畫面甚至AR影像與教師講課的身影融合，呈現(xiàn)出更加的沉浸的教學(xué)效果，然后實(shí)時(shí)將畫面?zhèn)鬟f到學(xué)生的屏幕上。

教師的綠幕棚還會(huì)配置另一塊大屏，屏幕中會(huì)顯示出學(xué)生的實(shí)時(shí)畫面，大家可以在這里與教師互動(dòng)，提出問題，師生間可以直接語音交流，就像真正的課堂一樣。這套解決方案支持ZOOM、釘釘?shù)仁袌?chǎng)上主流視頻軟件，學(xué)生不需要額外采購其它設(shè)備。也正是依托于5G高速網(wǎng)絡(luò)，這套完整的、功能強(qiáng)大的解決方案才得以實(shí)現(xiàn)。

奧圖碼5G遠(yuǎn)程教育方案有哪些優(yōu)勢(shì)？

與傳統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育相比，奧圖碼5G教學(xué)解決方案擁有諸多優(yōu)勢(shì)。首先就是硬件配制簡(jiǎn)單更，一臺(tái)攝像機(jī)、一套處理器、一塊屏幕即可完成搭建，不再需要剪輯、轉(zhuǎn)碼設(shè)備，安裝部署便捷，能夠隨時(shí)隨地開啟遠(yuǎn)程教學(xué)。

依托5G技術(shù)，這套解決方案能將教師與不同畫面融合

這套解決方案也能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大的交互性，基于5G高速網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生與教師能夠直接交流對(duì)話，基于VR技術(shù)，它還能呈現(xiàn)出沉浸式的立體課堂效果，學(xué)生有如身臨其境一樣，直觀的感受到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。如果搭配VR設(shè)備學(xué)生能破線下場(chǎng)所的限制，隨時(shí)隨地走進(jìn)課堂。

奧圖碼5G教學(xué)解決方案允許最多4+1訊號(hào)輸入合并，最多支持30個(gè)用戶預(yù)設(shè)模板，用戶也可以根據(jù)需要開通各種功能。高彈性、高擴(kuò)充性讓它可以滿足不同的教學(xué)需要，從傳統(tǒng)中小學(xué)校到成人教育市場(chǎng)，這套解決方案都能起到?jīng)Q定性作用。

奧圖碼5G遠(yuǎn)程教育方案帶來那些變革？

筆者認(rèn)為，奧圖碼5G教學(xué)解決方案是一款顛覆性的產(chǎn)品，在此之前，線上教學(xué)只不過是疫情時(shí)的權(quán)宜之計(jì)。而這套解決方案將帶來全新的教育模式，讓線上教學(xué)成為教育行業(yè)的重要組成部分。

今年3月，國家發(fā)改委及工信部發(fā)布了《關(guān)于組織實(shí)施2020年新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程(寬帶網(wǎng)絡(luò)和5G領(lǐng)域)的通知》，提出要基于5G、VR/AR、4K/8K 超高清視頻等技術(shù)，打造百校千課萬人優(yōu)秀案例，探索5G在遠(yuǎn)程教育、智慧課堂/教室、校園安全等場(chǎng)景下應(yīng)用。而這一次奧圖碼再一次成為了行業(yè)先行者。

奧圖碼5G教學(xué)解決方案將會(huì)商業(yè)教學(xué)市場(chǎng)帶來徹底變革

在筆者看來，奧圖碼5G教學(xué)解決方案的推出打破了空間與時(shí)間的壁壘，這將極大解決各地區(qū)教育資源不平均、優(yōu)質(zhì)師資不足的問題。它帶來的真實(shí)沉浸的教學(xué)影像與真實(shí)課堂別無二致，這讓欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子也能享受到現(xiàn)在⼀線城市才有的教育資源。

現(xiàn)在的成人教育、繼續(xù)教育這些偏商業(yè)的教育市場(chǎng)，我認(rèn)為奧圖碼5G教學(xué)解決方案也將為他們帶來徹底變革。據(jù)筆者了解，這些教育機(jī)構(gòu)的主要利潤點(diǎn)還是在于線下授課，而很多人受限于時(shí)間與工作，難以參與到線下課堂。尤其是在疫情的背景下，有需求的人難以得到知識(shí)、教育機(jī)構(gòu)也損失了營收，造成雙輸局面。

隨著奧圖碼5G教學(xué)解決方案的推出，雙輸將會(huì)變成雙贏。無論用戶身在哪里，都可以通過沉浸的實(shí)時(shí)（錄播）課堂汲取到需要的知識(shí)，教育機(jī)構(gòu)通過這種方式擴(kuò)展了用戶群體，同時(shí)人工成本更低。或許要不了多久，5G線上課堂將會(huì)成為教育機(jī)構(gòu)的主要贏利點(diǎn)，商業(yè)教育市場(chǎng)也將站上新一輪風(fēng)口。

5G將會(huì)為我們開啟新的時(shí)代，這早已成為行業(yè)共識(shí)，而隨著奧圖碼5G教學(xué)解決方案的推出，新時(shí)代的大門已經(jīng)為我們緩緩打開。