為促進廣東省中小學信息化提升工程2.0項目開展，提升校長信息化領導力和教師信息素養(yǎng)，加快廣東省智慧教育實踐工作，8月20- 21日，“2020年廣東省‘強師工程’高級研修班”走進希沃公司總部，開展了為期兩天的智慧教育專題實訓研修活動。

本次實訓活動由廣東省中小學教師信息技術應用能力提升工程辦公室主辦，視源股份未來教育集團（希沃）承辦，針對80位智能教育領航名校長和100位信息技術應用能力培訓者團隊成員展開。

實訓活動從上午9時正式開始，參訓教師一行在希沃售前顧問的指引下，以希沃智慧教育全場景方案為基礎，現(xiàn)場體驗了智慧教育方方面面的實際應用，打開了新時代智慧教師的廣闊視野。

實訓課程部分包括智慧校園背景下智慧教學、智慧評價、智慧管理和智慧教研四大領域。課程伊始，希沃教育研究院高級研究專家黃明寒先生專程致辭。他對來訪的校長、教師表示了誠摯歡迎，概括闡述了教育信息化在日常教學當中的重要性，并借機分享了企業(yè)信息化發(fā)展路徑對教育信息化的參考意義。同時他也對與會者在未來全省信息化教學提升方面發(fā)揮的重要作用表示了高度認可。

在智慧教學模塊，希沃學務事業(yè)部教研顧問介紹了智慧教學各個環(huán)節(jié)的特點，并引導學員深度模擬“基于精準教學的智慧課堂授課場景”，實操體驗學情分析、個性化學習等具體應用。

與會學員十分投入，聽課和體驗過程中頻頻拍照，午餐時分仍然意猶未盡，與希沃工作人員就精準教學開展積極地進行討論探究。

在智慧評價部分，主講人從“學生評價單一”的問題角度，導入智慧評價模式，并引導學員參與智慧評價下的學生評價、評價管理、家�；ネǖ确矫娴膶嵅袤w驗。

而在智慧管理方面，學員經過豐富的課程學習，了解到基于智慧管理下軟件互通、硬件互聯(lián)的理念，通過設備管理、信息管理、能源管理等具體場景，了解并體驗智慧管理價值。在智慧教研與研修兩方面，與會教師們充分體驗了智慧教學環(huán)境對教師教研和研修方式帶來的改變，并現(xiàn)場實操輕量化教研模式新玩法。

參與培訓的一位校長表示，此次培訓能夠切實幫助學校教學與管理向智慧教育的方向“更進一步”，不僅提高了校園管理者對信息化工具的應用能力，還為大家?guī)�來了新時代的信息化理念，有利于加快學校智慧課堂、智慧校園的建設。

在推動教育信息化進程的過程中，教師的角色逐漸從傳統(tǒng)知識的講授者向學生學習的啟發(fā)者、幫助者等多種角色轉變，需要廣大的校長、教師對于未來教育的新常態(tài)有更加深刻的認識和更多元的信息技能儲備，這對于未來學校教學和學生發(fā)展都將有著舉足輕重的作用。希沃也期待借此契機，與廣大教育管理者和教師先行者一道，共同探索更加美好的未來教育。