創(chuàng)新智能產(chǎn)品

助力提升學(xué)前教育質(zhì)量

聚焦“信息化時(shí)代當(dāng)前，用創(chuàng)新好產(chǎn)品助力提升學(xué)前教育質(zhì)量”的命題，展會(huì)上，希沃帶來(lái)了希沃幼教交互智能平板、希沃幼教筆、智慧幼兒園管理方案等產(chǎn)品、方案，打通教與學(xué)的多個(gè)環(huán)節(jié)，全面保障更高水平的幼兒教育。

希沃幼教交互智能平板，通過(guò)海量且成體系的內(nèi)容資源，幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中，基于低炫光玻璃、低藍(lán)光護(hù)眼的智能護(hù)眼模式和安全低輻射等功能，能幫助幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中達(dá)到健康護(hù)眼的作用，而避免碰撞的360°圓角無(wú)利邊設(shè)計(jì)，更保障了幼兒使用過(guò)程中的安全。多功能按鍵、語(yǔ)音助手等簡(jiǎn)易操作模式及邊界的交互功能，也極大地幫助老師提升了課堂效率。

希沃幼教筆則憑借掃書(shū)點(diǎn)讀、語(yǔ)音識(shí)別、錄音轉(zhuǎn)寫(xiě)、智能遙控四大功能成為幼師教學(xué)的高效智能工具。老師輕點(diǎn)對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，即可快速進(jìn)入相應(yīng)模塊，還能支持語(yǔ)音指令操作，為教學(xué)提供了極大的便利，而錄音轉(zhuǎn)寫(xiě)功能也為教師們制作幼兒成長(zhǎng)記錄提供了更準(zhǔn)確的文字素材。

希沃幼教筆

希沃幼教筆

智慧幼兒園模式

裝備更全面的幼兒成長(zhǎng)工具

什么樣的學(xué)前教育才能真正促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)？該用什么樣的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)去衡量幼兒園的辦學(xué)實(shí)力？硬件產(chǎn)品之外，希沃聚焦安全健康的幼教環(huán)境與園務(wù)運(yùn)營(yíng)的管理平臺(tái)，打造了全方位的智慧幼兒園管理方案，不僅滿足幼兒園的個(gè)性化健康成長(zhǎng)需求，也將大幅提升幼兒園的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

1聚焦安全與健康，為幼兒成長(zhǎng)保駕護(hù)航

在后疫情時(shí)代，幼兒在校期間的健康成長(zhǎng)更加不容忽視。希沃從幼兒自身的身體素質(zhì)與外部生活環(huán)境著手，締造了完善的健康管理解決方案與安全巡檢管理解決方案。

一方面，希沃為幼兒園構(gòu)建了“預(yù)防，跟蹤，指導(dǎo)”三位一體的健康管理體系，借助智能硬件和軟件的采集和跟蹤分析，提前防范健康風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)為幼兒建立健康檔案，全方位呵護(hù)幼兒的身體健康。另一方面，希沃放眼幼兒園的未來(lái)發(fā)展遠(yuǎn)景，構(gòu)建教學(xué)、衛(wèi)生、環(huán)境、安全、服務(wù)和團(tuán)隊(duì)管理為核心的六大管理體系框架，營(yíng)造安全的校園環(huán)境，有效的規(guī)范幼兒園的管理。

2 高效助力園務(wù)管理，共建信息化智慧園所

智慧幼兒園的核心在”智慧“二字，亦是信息化時(shí)代對(duì)包括幼教在內(nèi)的整個(gè)教育行業(yè)的必然要求。除了保障幼兒的快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)，園區(qū)自身的運(yùn)營(yíng)管理能力也是考量學(xué)校實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn)。為此，希沃突破以往幼兒園的人工管理模式，潛心打造了園務(wù)運(yùn)營(yíng)管理平臺(tái)解決方案與區(qū)域管理解決方案，助力共建信息化智慧園所。

園務(wù)運(yùn)營(yíng)管理平臺(tái)解決方案將園所日常運(yùn)營(yíng)、幼兒常規(guī)考勤、教學(xué)計(jì)劃安排等繁雜的日常管理工作信息化，極大地提升了管理效率，并借助信息化時(shí)代的社交平臺(tái)工具助力園區(qū)文化建設(shè)，打造個(gè)性化的風(fēng)采展示天地。

此外，家園共育&家園溝通模塊，則幫助家長(zhǎng)與老師全面掌握孩子動(dòng)態(tài)，共同呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。基于云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)而生的區(qū)域管理解決方案，則著力構(gòu)建服務(wù)于教育主管部門(mén)、幼兒園、家長(zhǎng)的全方位業(yè)務(wù)服務(wù)體系和大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)，讓幼教管理與新時(shí)代發(fā)展并行。