2023年全國高考已開啟。從1977年恢復高考，到如今高等教育進入普及化發(fā)展階段，高考改革的腳步一直未停。同樣，教育行業(yè)也在積極變革創(chuàng)新，利用人工智能促進教育變革創(chuàng)新成為推動新時代教育事業(yè)的重要戰(zhàn)略舉措，智慧教育是對智能時代教育變革的一種回應和關切。

深耕教育行業(yè)多年的深圳銳取，緊隨著政策的號召，以用戶需求為核心，以引領行業(yè)的先進技術，打造出適應校園全場景的優(yōu)質產品和方案，助力學校打造智慧、高效、便捷的智慧教室，以數字技術賦能智慧教育。

教考融合

構建高效智慧課堂

長沙市第一中學

長沙市第一中學攜手銳取，以常態(tài)化錄播系統建設了58間教考融合教室，教室充分利用了已有設備，讓教與考數據共融互通。每間教室既可用于線下教學內容制作、課堂教學記錄、課堂教學互動和線上教學直播等場景，方便學校快速積累優(yōu)質校本資源。還能作為標準考場，教室內配備的標考攝像機，可實現考試巡查，協助學校巡考工作。教考融合教室實現教時教用、考時巡查、管時巡課的教考管高效應用，加快長沙市第一中學的校園數字化建設！

南京市金陵中學

在南京金陵中學，銳取搭建了43間銳取云眼·常態(tài)化錄播教室，讓學校學習空間、信息技術和教育教學深度融合，常態(tài)化錄播教室滿足了觀摩教學、教學督導巡課、骨干教師競賽、教學評課活動、名師課堂、網絡課堂、本地錄制等教研需求，還實現了遠程設備統一集中管理、錄播教室的預約、教學視頻資源的歸檔、教學資源的無縫上傳等教育資源管理功能，幫助學校有效地積累優(yōu)質的校本資源，利用現代技術提高科學教育的效率，助力學校高效培養(yǎng)優(yōu)秀示范人才。

傳遞智慧

放大教學視界精彩

深圳大學實驗附屬中學

為了滿足學校多功廳的演出活動錄制要求，及學校課程網絡化的目標，銳取為學校提供了集實時直播、點播、導播、視頻互動教學分析于一體的精品錄播系統，既能集中管理，又能單獨操控，不影響正常教學秩序，還能夠根據現有的教室環(huán)境施工，以靈活的適應性確保系統能夠全面應用于各種學校教學環(huán)境。同時，精品錄播系統支持對接教育云資源管理平臺，可實現錄制資源自動上傳到云端平臺，實現優(yōu)質教學資源的篩選和分享，以數字化賦能學校優(yōu)質教學資源建設。

天津市第一中學

為加強教學模式探索，加快教學環(huán)境升級，銳取融合了現階段多媒體教室、錄播教室中所有的設備，打造了精品錄播教室。系統以六機位的設計方案，實現課堂中全場景的全自動跟蹤錄播，覆蓋上課過程中全畫面。系統錄制過程完全無需人工干預，錄制完成自動剪輯并上傳云資源管理平臺，同時還提供多路資源模式滿足后期剪輯需求，幫助學校優(yōu)質教學資源的快速積累和傳播，讓多媒體教學更加智慧。

上海市復旦中學

為滿足日常精品課程教研，復旦中學攜手銳取在校內搭建了精品錄播教室，在這間智慧教室里，課堂上師生特寫場景、講臺、學生全景和板書課件等內容均被錄播系統自動跟蹤記錄。此外，學校特邀復旦大學教授在精品錄播教室開展了多次學術演講，而這些授課內容通過銳取平臺傳向每間課堂，協同銳取云平臺，師生可隨時進行遠程教學和線上看課，為學校在線課程資源建設提供有力的技術支撐。

鏈接云端

助力教研優(yōu)質發(fā)展

鄭州市實驗高級中學

為共同探討“雙新”工作實施以來的有效途徑與方法，共話“新課程、新教材”帶來的新的教學變革，在鄭州市實驗高中開展了以“新課程·新教材·新教學”為主題的河南省普通高中“雙新”實施示范校展示研討活動，本次活動全程采用銳取無線便攜錄播錄制，并以線上直播的開展研討，面向全國進行展示和交流。銳取整套方案應用了第二代無線錄播技術，做到了無線傳輸、無需外接電源、4K高清、雙目錄制，讓整個場景從畫面、音效、課件等都能夠完美呈現，并通過云直播平臺將場景進行實時傳播，切實保障了教學研討直播活動的順利開展。

貴州省實驗中學

貴州省實驗中學與銳取合作打造了線上教育的新模式，貴州市與深圳市兩地師生在“一張網”上共享資源、“一塊屏”上互動教學、"一朵云”上收獲成長，構建一種更具針對性與互動性的雙向或多向同步課堂。在銳取的云端平臺中，優(yōu)質教育資源通過云端學校模式，打破傳統學校有型邊界，讓優(yōu)質的教育理念輻射多所學校，實現學校間協同創(chuàng)新發(fā)展，讓優(yōu)質的教育資源能夠快捷、高效地傳遞到不同的課堂，實現教育互融共進。

銳取以用心、革新搭建優(yōu)質共享視界，以科技啟蒙智慧，以數字技術賦能智慧教育，助力學校高效構建新型教與學空間，全力支持學校智慧化升級。