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隨著中國教育行業(yè)的對教學本質(zhì)要求的回歸，傳統(tǒng)的多媒體教室中幻燈演示的傳統(tǒng)模式，已經(jīng)不能滿足互動教學的要求，而短焦投影加電子白板的配合，將成為教育市場新的發(fā)展方向。
在多媒體教室剛剛開始普及的時代，投影機作為重要的多媒體展示終端走進了大大小小的課堂。在我們享受投影機展示精彩畫面的同時，大家會發(fā)現(xiàn)一個新的問題；雖然多媒體教室的聲、光、色給學生帶來新的體驗，但是卻減少了老師與學生之間的互動，投影畫面無法像傳統(tǒng)黑板一樣標注重點，從而教課老師還要從新在黑板上寫寫畫畫，增加了老師的工作量，而學生的精力也被分散。
而電子白板的出現(xiàn)，讓教學互動的成為了代替原來幻燈片演示模式的解決方法，而作為考光學投射投影機，因受投射距離的影響，卻限制了電子白板進入多媒體課堂的腳步。近年來短焦投影機的快速發(fā)展，給電子白板進入課堂帶來了新的機遇，尤其是2007年年底日立A8反射式超短焦投影機的上市，更大大促進了電子白板與投影機搭配教學發(fā)展速度。
因為08年下半年因為的全球經(jīng)濟海嘯，導(dǎo)致了2009年的國內(nèi)的經(jīng)濟形勢下滑，為了保證國內(nèi)經(jīng)濟增長，國家不得不也不加大在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育行業(yè)建設(shè)得投資，刺激消費改善國內(nèi)的嚴酷的經(jīng)濟形式。早在90年代末期各大院校建立的多媒體教室，經(jīng)過了數(shù)年的使用，其設(shè)備也經(jīng)到了更新?lián)Q代期，所以能夠滿足互動式教學需求的短焦投影機，將成為投影機市場一個新興的細分區(qū)域。
短焦投影機現(xiàn)在分為投射式和反射式兩大陣營，從投射角度來講，反射式投影機因其獨特的光線反射鏡面，再投射距離上大大的超過了投射式短焦投影機。在幾十公分距離上，就可以投射出80寸以上的超大畫面，雖然傳統(tǒng)投射式短焦投影機在投射距離上處于一定的劣勢，但是優(yōu)異的價格和靈活的使用環(huán)境為其贏得了更多市場份額，尤其是在防塵性能上，反射式投影機采用高精細的反射鏡，鏡面加工難度大，保養(yǎng)要求較高，對使用的環(huán)境也較為苛刻，尤其是在粉塵滿天飛的教室環(huán)境中，反射鏡積塵之后，如何保養(yǎng)反射鏡將成為一個相對嚴峻的問題。
現(xiàn)在業(yè)內(nèi)上還沒有對短焦投影機有一個清晰的定義，一般來講2米投射80寸左右畫面的投影機，大家都會將其歸類為短焦投影機，這和短焦投影機一直發(fā)展較慢有一定的關(guān)系。相信隨著短焦投影機在教育市場的逐步啟動，會很快蔓延到商務(wù)及家庭娛樂市場，去年明基發(fā)布的MP512ST就是家用短焦投影機的一款試水之作，而短焦投影機之父3M公司也在08年推出了適合商務(wù)用戶使用的短焦產(chǎn)品，收到了消費者的認可，相信在不久的將來，我們將看到更多優(yōu)秀短焦投影機上市。2009年就讓我們試目以待，看短焦投影機如何牛氣沖天。
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文章來源：中國投影網(wǎng)
