疫情向好，全國(guó)各地師生正陸續(xù)重返校園

學(xué)校開學(xué)與學(xué)生入學(xué)，牽動(dòng)千家萬戶

秋冬季流感與新冠疫情疊加的風(fēng)險(xiǎn)較高

如何做好校園后勤管理工作，

保障師生健康安全，

成為每一個(gè)學(xué)校都需要考慮的重中之重！

護(hù)航師生健康，助力校園管理

后疫情時(shí)代，“智慧校園”建設(shè)也加快了步伐。臺(tái)達(dá)應(yīng)中共鎮(zhèn)江市委黨校的需求，以物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)的智慧樓宇解決方案再次入駐校園。

中共鎮(zhèn)江市委黨校新校區(qū)總建筑面積51,707平方米，共有八幢建筑，可同時(shí)容納400余名學(xué)員在校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。校方引進(jìn)臺(tái)達(dá)LOYTEC物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)平臺(tái)，集成了樓宇自控、智能照明、能耗管理和室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測(cè)四大系統(tǒng)。

＋樓宇自控——減少人員流動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)

疫情期間，“無人值守”的工作狀態(tài)，已經(jīng)給當(dāng)下人們的工作帶來不小的便利性。

反觀校園管理，如何保障在無人巡檢的狀態(tài)下，校園內(nèi)各設(shè)備有條不紊的可靠運(yùn)行，臺(tái)達(dá)LOYTEC樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)將校園的八棟建筑物內(nèi)各樓層分布的包括中央空調(diào)系統(tǒng)、全熱交換系統(tǒng)、室內(nèi)多環(huán)境參數(shù)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、送排風(fēng)系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)、電梯系統(tǒng)和變配電系統(tǒng)等在內(nèi)的大型機(jī)電設(shè)備集中至同一個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行統(tǒng)一管理和監(jiān)測(cè)，進(jìn)行系統(tǒng)內(nèi)和跨系統(tǒng)的聯(lián)動(dòng)，有效提高舒適性和能源消耗，并極大地提高了管理效率，減少人員流動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)。

＋智能照明——“免接觸式”校園新常態(tài)

校園中，對(duì)于照明的需求可謂之精細(xì)。不同教室，甚至教室的不同地方，受環(huán)境光影響，對(duì)照明的要求大小不一。當(dāng)師生反復(fù)通過開關(guān)面板來進(jìn)行光源調(diào)節(jié)時(shí)，無一不是一種潛在的交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。

為此，臺(tái)達(dá)智能照明軟件LWEB可輕松進(jìn)行本地或遠(yuǎn)端的照明控制，根據(jù)室外光照度、用電需求等進(jìn)行分區(qū)域智能控制，保證大樓的舒服、節(jié)能照明的同時(shí)，減少人員觸摸開關(guān)面板機(jī)率。

＋能耗管理——將綠色校園進(jìn)行到底

無論何種情況下，都阻擋不了校園節(jié)能的步伐。當(dāng)然，在疫情面前，不能因?yàn)楣?jié)省開支，而減少一部分設(shè)備的投入。

臺(tái)達(dá)能耗管理系統(tǒng)則可將所有設(shè)備的能耗數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化顯示，實(shí)時(shí)掌握能耗狀況，方便學(xué)校進(jìn)行精準(zhǔn)分析資料，對(duì)癥下藥，不放過任何一個(gè)節(jié)能機(jī)會(huì)。

＋室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測(cè)——后疫情時(shí)代的校園精細(xì)化管理

室內(nèi)環(huán)境與人體健康息息相關(guān)。清新空氣可增強(qiáng)人體免疫力，而新冠疫情的出現(xiàn)也讓人們?cè)俅我庾R(shí)到免疫系統(tǒng)的重要性。

臺(tái)達(dá)室內(nèi)環(huán)境監(jiān)控方案針對(duì)供暖、通風(fēng)、空調(diào)等系統(tǒng)所設(shè)計(jì)，能夠有效地幫助這些系統(tǒng)滿足嚴(yán)格的空氣質(zhì)量規(guī)范、節(jié)省能源并保障師生的身體健康。

臺(tái)達(dá)LOYTEC以物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)的智慧樓宇解決方案，將設(shè)備和物聯(lián)網(wǎng)在整個(gè)建筑中透過開放平臺(tái)實(shí)現(xiàn)更大的集成，可以統(tǒng)一平臺(tái)的控制，助力校園管理在“科學(xué)化、精細(xì)化、智能化”三個(gè)方面下足功夫，提升疫情防控新常態(tài)下學(xué)校管理水平和管理效能。