為持續(xù)推進信息技術與教育教學的深度融合，進一步提升教師運用現(xiàn)代教育手段進行教學的能力，啟發(fā)教師關于實施教學改革的思考和探索，促進信息技術與語文學科的深度融合，讓初中語文課堂教學“減負提質(zhì)”，2021年11月2日，南陵縣初中語文教師智慧課堂應用培訓暨“馬晶晶名師工作室”研修活動在南陵縣城東實驗學校順利舉行。

本次活動得到了南陵縣教師發(fā)展中心和信息裝備中心的大力支持，縣教育局副局長魏長江、縣教師培訓室主任徐龍云、縣城東實驗學校副校長梅和平出席了活動，全縣有近百名教師參訓。

智慧賦能 促進深度融合

活動伊始，希沃教研顧問紀思童帶來《基于希沃易課堂的初中語文學科深度融合》培訓，借助課堂實例從課前、課中、課后三個方面向老師們系統(tǒng)地介紹了希沃易課堂在現(xiàn)代文閱讀課、寫作課、文言文/詩詞課以及整本書閱讀課上的應用，希沃易課堂突破了傳統(tǒng)課堂教學的局限性，充分利用信息技術的各種優(yōu)勢，加強師生之間的交流與互動，這不僅可以突出學生在課堂當上的主體地位，同時也讓高效課堂有了抓手。

作為智慧教育整體解決方案提供商，希沃非常榮幸地承擔起了活動技術支撐單位的責任，為活動提供技術支持與教研培訓服務。

沉浸體驗 感受智慧課堂應用

隨后，馬鞍山市第八中學東校區(qū)趙良萍校長帶來智慧課堂教學觀摩課—《故鄉(xiāng)》，本節(jié)課趙老師利用智慧課堂平板實現(xiàn)高效翻轉(zhuǎn)，課前通過希沃教師空間下發(fā)預習任務，學生通過平板完成課前預習，趙老師通過查看預習反饋，進行二次備課，有針對性的調(diào)整教學策略。

課堂深入淺出，利用平板教學的獨特教學功能，推送反饋、師生互動、課堂展示和質(zhì)疑點評，整個教學流暢而實效，精彩而又接地氣。課堂教學與信息技術有機結合，學生們收獲滿滿，觀摩者受益良多。

交流研討 共話教育新篇章

智慧課堂讓本就精彩紛呈的語文教學錦上添花，分層教學做到了對各類學生因材施教。但教師如何讓信息技術更好地與初中語文學科相融合，南陵縣初中語文名師工作室主持人馬晶晶老師結合自身教學實踐和多年參賽經(jīng)歷，對此提出了一些策略與建議：研讀教材，精心設計；更新理念，落實素養(yǎng)；適度融合，力求創(chuàng)新。

活動最后，南陵縣教師培訓室徐龍云主任作總結發(fā)言，徐主任充分肯定本次智慧課堂研修活動的意義，還結合實例講解信息技術的融合應用，為老師們開展深度分享：針對教師以往信息化教學中痛點問題，如信息技術下教師如何確定教學目標、如何優(yōu)化教學設計進行了介紹；明確了信息技術與課堂教學深入融合的三個方面，即輔助、精準和高效，令在場所有老師深受啟發(fā)，鼓勵老師們要轉(zhuǎn)變教學思路，不斷探索信息技術與學科教學的深度融合與創(chuàng)新，讓課堂變得更加智慧。

通過本次智慧課堂研討活動，每一位教師對智慧課堂的教學模式有了更進一步的了解，促進了信息技術與學科教學的深度融合。希沃作為教育信息化應用工具提供商，致力于加快推進教師信息化教學水平的提升，將為更多區(qū)域、更多學校提供培訓服務。在科技教育的路上，希沃會一直相伴同行。