在2021年11月15日10：30，一節(jié)跨越4500公里的互動課堂正在寧波高新區(qū)信懋中學(xué)的錄播教室開啟。

淵源

寧波市高新區(qū)信懋中學(xué)是矗立在滔滔甬江之畔的菁菁校園，該校依托于信息技術(shù)的優(yōu)勢，榮獲了寧波市“智慧校園”稱號。本著 “精準(zhǔn)教學(xué)、精準(zhǔn)教研、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)”的理念，信懋中學(xué)自2017年起就開展了對庫車中學(xué)的結(jié)對助學(xué)活動，吳華林校長還曾帶團(tuán)隊(duì)到庫車鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行結(jié)對助學(xué)。之后的2018年、2019年學(xué)校也組織了團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)赴烏恰鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行送教，在這期間的每一年，學(xué)校還通過義賣活動進(jìn)行捐贈，完成了庫車中學(xué)的愛心圖書角建設(shè)。多年來，兩校一直保持著良好的線下交流，致力于實(shí)現(xiàn)資源共享。

變革

在疫情防控的特殊背景下，兩校之間的線下交流無法繼續(xù)開展。但是，通過希沃錄播的支持，兩校首次開展了線上送教活動。為了促成此次同步課堂活動，希沃團(tuán)隊(duì)的小伙伴不遠(yuǎn)萬里地把錄播設(shè)備帶到庫車烏恰鎮(zhèn)中學(xué)，同時對該校老師開展了與遠(yuǎn)端學(xué)校進(jìn)行實(shí)時互動的相關(guān)培訓(xùn)。并在活動過程中對兩校進(jìn)行了全程的技術(shù)支持，最終讓這次的云端教研活動圓滿舉行。

在課程中，陳思藝?yán)蠋熯�通過希沃錄播來引導(dǎo)學(xué)生探索學(xué)習(xí)幾何圖形的形狀、大小和位置，并且多次通過提問等互動方式，讓新疆的同學(xué)們對平面圖形和立體圖形的概念有了更直觀地理解。

上完課后，新疆庫車市烏恰鎮(zhèn)中學(xué)的努爾曼古麗·依斯馬依同學(xué)說：“今天我非常開心，給我們上課的老師在千里之外的寧波，通過線上交互的方式為我們講課。這是我第一次見到寧波的老師和同學(xué)們，他們先進(jìn)的教學(xué)模式很吸引我們，我和同學(xué)都聽得非常認(rèn)真，謝謝您，老師！”

空中課堂結(jié)束后，兩校之間還通過希沃錄播進(jìn)行了空中教研。陳思藝?yán)蠋熛染捅菊n的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說課，庫車第七中學(xué)的周鑄老師和烏恰鎮(zhèn)中學(xué)王亮軍老師都進(jìn)行了課堂點(diǎn)評，信懋中學(xué)俞志文老師更分享了數(shù)學(xué)組的經(jīng)驗(yàn)和做法，兩校教師之間的交流和探討在此刻得到了實(shí)現(xiàn)。兩地雖相隔萬里，卻又近在咫尺。

信懋中學(xué)的陳校長在活動過后對我們說到：“科技讓資源的遠(yuǎn)程分享成為可能，謝謝希沃給予的支持，在活動過程中我們?yōu)橄Ｎ謭F(tuán)隊(duì)的敬業(yè)而感動�！�

發(fā)展

在首次嘗試線上送教活動之后，寧波國家高新區(qū)教育教學(xué)研究室教育技術(shù)教研員黃吉雁老師提到：“新的技術(shù)給課堂帶來了變革，多媒體設(shè)備和信息技術(shù)的合理使用提升了課堂的效率。在疫情防控特殊的背景下，兩校之間通過空中課堂、空中教研這樣遠(yuǎn)程互動的方式來增進(jìn)兩地交流，也是意義非凡，值得體驗(yàn)和思考。”

新疆庫車鎮(zhèn)烏恰中學(xué)姚艷萍書記表示：“此次的校際交流活動為庫車中學(xué)提供了一個教研交流的平臺，這也是一個加深了解、增進(jìn)友誼的平臺，同時更是為學(xué)校提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。今后，兩校也會通過希沃錄播繼續(xù)開展校際交流活動，共同攜手、并肩前行，為推進(jìn)兩校的教育教學(xué)發(fā)展再創(chuàng)新的輝煌！”

未來，在國家教育均衡的大戰(zhàn)略背景下，希沃錄播將緊跟時代步伐，通過企業(yè)力所能及的科技手段，全力以赴協(xié)同推進(jìn)“三個課堂”建設(shè)，讓每個孩子都能享受到公平而有質(zhì)量的教育。