位于河南省信陽(yáng)市的光山縣，地處豫皖三省交界地帶，曾是中央定點(diǎn)扶貧縣。縣委政府多年來(lái)深度貫徹脫貧攻堅(jiān)工作，同時(shí)將教育列為民生之首，以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，積極發(fā)展“教育強(qiáng)縣”。

為進(jìn)一步提升全縣教育教學(xué)質(zhì)量，加速推進(jìn)縣內(nèi)中小學(xué)教育信息化建設(shè)步伐，加快落實(shí)“三個(gè)課堂”在區(qū)域的應(yīng)用。光山縣教育局?jǐn)y手銳取，在全縣20多所學(xué)校搭建了銳取云眼·常態(tài)化錄播教室。高效智能的錄播系統(tǒng)如何助力光山縣實(shí)現(xiàn)校園信息化建設(shè)和三個(gè)課堂的智慧升級(jí)？今天，銳寶來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)～

隨心錄制

資源共享零操作

“下課后我經(jīng)常點(diǎn)開(kāi)銳取的教育云資源平臺(tái)，把自己上課的視頻再觀(guān)摩檢查一遍，方便后續(xù)課程內(nèi)容的改進(jìn)�！�

光山一中的老師說(shuō)道。

輕松操作實(shí)現(xiàn)錄制直播

課程傳播也變得更方便！

近20間學(xué)校的常態(tài)化錄播教室，僅花費(fèi)了一周的時(shí)間便完成搭建。云眼·常態(tài)化教室以其輕量化設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了極速部署，助力光山縣各個(gè)學(xué)校高效提升教育信息化水平。

教室的輕量化遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，一臺(tái)設(shè)備便可完成課堂錄制的所有處理要求，老師們?cè)谡n堂“一鍵式”實(shí)現(xiàn)課程的自動(dòng)跟蹤錄制及直播，別看功能極簡(jiǎn)，但已足夠支持老師進(jìn)行日常的混合教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、研討教學(xué)實(shí)踐，以及微課、慕課的錄制。

師生們?cè)阡J取云資源管理平臺(tái)上隨時(shí)隨地點(diǎn)播觀(guān)摩，全縣范圍內(nèi)的課程積累和交流分享更為高效簡(jiǎn)便，真正助力優(yōu)質(zhì)資源更加均衡化的傳播。

專(zhuān)遞課堂

互動(dòng)傳播隨心享

一場(chǎng)別開(kāi)生面的異地“專(zhuān)遞課堂”正在光山縣第三小學(xué)展開(kāi)，同學(xué)們?cè)谠蒲邸こ�態(tài)化教室內(nèi)上開(kāi)學(xué)第一課——“電是從哪里來(lái)的”，來(lái)自市區(qū)對(duì)口學(xué)校的教學(xué)畫(huà)面突破時(shí)空界限，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程同步。

老師在屏幕內(nèi)時(shí)而講故事，時(shí)而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂問(wèn)答互動(dòng)。在這堂課上，異地師生間的零距離互動(dòng)不再是天方夜譚。

課堂上的每一幀精彩瞬間通過(guò)銳取高清4K攝像機(jī)實(shí)現(xiàn)音視頻的自動(dòng)錄制及直播。師生們獲得身臨其境的課堂多方遠(yuǎn)程互動(dòng)體驗(yàn)，有效推進(jìn)光山縣的“三個(gè)課堂”應(yīng)用落地建設(shè)。

常態(tài)化教室的專(zhuān)遞課堂功能不止于此，豐富的名師獎(jiǎng)評(píng)、名課觀(guān)摩、說(shuō)課議課、專(zhuān)題研討、網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課、應(yīng)用培訓(xùn)、講座論壇等研訓(xùn)活動(dòng)在銳取云資源管理平臺(tái)匯聚共享，師生們借助電腦、手機(jī)、Pad等各類(lèi)終端，不出校門(mén)就可以即時(shí)享受優(yōu)質(zhì)課程資源。

自動(dòng)巡視

校園管理無(wú)感化

“教室的課堂教學(xué)分析現(xiàn)在不僅科學(xué)智能，也輕松簡(jiǎn)易。從學(xué)校的角度來(lái)說(shuō)，有利于我們科學(xué)的優(yōu)化教研計(jì)劃，對(duì)師生都是好事。”光山縣羅陳中學(xué)教研處的主任正在銳取教育云資源管理平臺(tái)查看今天的課堂情況。

校園管理無(wú)感化

教研管理更方便！

在銳取常態(tài)化教室中，學(xué)校無(wú)須額外的巡視、登記操作，師生們的課堂狀態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生的考勤狀況等，皆可自動(dòng)量化為可視化數(shù)據(jù)。系統(tǒng)支持多維度的課堂智能分析，市、縣區(qū)、學(xué)校等各級(jí)單位利用平臺(tái)可以進(jìn)行專(zhuān)遞課堂的網(wǎng)絡(luò)巡課、課表導(dǎo)入及開(kāi)課計(jì)劃生成等，讓技術(shù)與資源有效聯(lián)動(dòng)，提升教研管理效率，促進(jìn)專(zhuān)遞課堂在地區(qū)的科學(xué)建設(shè)。

銳取，以領(lǐng)先行業(yè)的核心技術(shù)持續(xù)服務(wù)著國(guó)家教育信息化建設(shè)。目前，銳取卓越的錄播設(shè)備已廣泛覆蓋全國(guó)34個(gè)省市，為數(shù)百萬(wàn)師生及上千間學(xué)校構(gòu)建智慧教育新視界。幫助國(guó)家擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射面，為國(guó)家三個(gè)課堂推進(jìn)助以一臂之力！