關(guān)于第二屆SMART杯全國(guó)交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用大獎(jiǎng)賽課例征集的通知

各省、自治區(qū)、直轄市電化教育館及相關(guān)學(xué)校：

　　為了深入推進(jìn)基于交互式電子白板的互動(dòng)教學(xué)，中央電化教育館《中國(guó)電化教育》雜志社將于2010年12月在北京舉辦第二屆SMART杯全國(guó)交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用大獎(jiǎng)賽，特向廣大一線教師征集有關(guān)教學(xué)課例�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、教學(xué)課例的征集對(duì)象

　　同首屆SMART杯一樣，第二屆SMART杯主要針對(duì)中小學(xué)校及幼兒園、教學(xué)研究人員和一線教師征集基于SMART交互式電子白板的教學(xué)課例。
　　中央電化教育館《中國(guó)電化教育》雜志社將組織專家對(duì)所有報(bào)送的課例進(jìn)行評(píng)審，評(píng)選出特等獎(jiǎng)2名，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)80名，三等獎(jiǎng)100名以及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。中央電化教育館將頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書并推薦參加大會(huì)交流（會(huì)議通知另發(fā)）。

二、教學(xué)課例的基本要求

　　1．貫徹新課標(biāo)理念，明確教學(xué)目標(biāo)，闡述教學(xué)策略及教法設(shè)計(jì)（應(yīng)用SMART交互式電子白板的內(nèi)容在教學(xué)策略中要有體現(xiàn)），明示教學(xué)中所用資源及環(huán)境；
　　2．教學(xué)實(shí)施過程中要體現(xiàn)出信息技術(shù)的有效應(yīng)用及交互式教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意營(yíng)造民主、和諧的教學(xué)氛圍；
　　3．教學(xué)總結(jié)與反思要有針對(duì)性，應(yīng)對(duì)“應(yīng)用白板前后教學(xué)效果的比較”“應(yīng)用白板所解決的關(guān)鍵問題”“所選用與創(chuàng)作的資源、課件”等問題作答；
　　4．已經(jīng)參加過國(guó)家級(jí)相關(guān)賽事的同一課例原則上不再報(bào)送。

三、教學(xué)課例的報(bào)送要求

　　要求課例信息表與教學(xué)設(shè)計(jì)，所用資源與課件以及課堂實(shí)錄和5分鐘說課集中到一張光盤（CD、DVD均可）上，具體包括：

　　1．報(bào)送課例的信息表(附錄一,*.doc)，并打印一份隨光盤寄出；
　　2．所提交課例的教學(xué)設(shè)計(jì),包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、學(xué)生分析、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體與資源選擇、教學(xué)實(shí)施過程、教學(xué)反思等（附錄二,*.doc），并打印一份隨光盤寄出；
　　3．所提交課堂實(shí)錄的Notebook教學(xué)課件以及其他相關(guān)資源；
　　4．一節(jié)完整的45分鐘以內(nèi)的課堂教學(xué)實(shí)錄（*.mpeg或者其他Windows Media Player容易打開的格式）；
　　5．5分鐘以內(nèi)的說課或自我評(píng)價(jià)，供專家評(píng)課時(shí)印證、參考；
　　6. 光盤的盤面上不貼標(biāo)簽，以免影響光驅(qū)讀取，關(guān)鍵信息（教師姓名、課的名稱、學(xué)科以及年級(jí)）附在光盤盒（袋）上即可；
　　7.報(bào)送課例和課件同意被SMART公司非銷售用途下的應(yīng)用。

四、教學(xué)課例的報(bào)送辦法

　　1．報(bào)送：教學(xué)課例的所有內(nèi)容刻錄成光盤，并附上打印的課例信息表與教學(xué)設(shè)計(jì)報(bào)送到中央電化教育館《中國(guó)電化教育》雜志社；
　　2．截止日期：2010年10月20日（以郵戳為準(zhǔn)）；
　　3．報(bào)送地址：北京復(fù)興門內(nèi)大街160號(hào)電教大樓013信箱 朱廣艷 收（郵編：100031）；
　　4．咨詢電話：010-66490925、0924、0923，021-62887177；
　　5．大獎(jiǎng)賽相關(guān)信息可在以下網(wǎng)站查詢：
http://www.webcet.cn；http://www.smartboard.cn

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中央電化教育館
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2010年9月1日

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文章來源：中國(guó)投影網(wǎng)