近期，希沃與東營(yíng)文華學(xué)校攜手簽署“智慧教育應(yīng)用示范校合作協(xié)議”，并舉行了揭牌儀式。希沃華東區(qū)新業(yè)務(wù)總經(jīng)理馬端旭、山東易課堂銷售經(jīng)理張磊和東營(yíng)文華學(xué)校校長(zhǎng)王培福、李家福等領(lǐng)導(dǎo)出席了合作簽約儀式，共同探討信息化教育合作交流及教育技術(shù)協(xié)同發(fā)展大事，攜手共創(chuàng)智慧校園。

東營(yíng)文華學(xué)校是一所高標(biāo)準(zhǔn)的九年一貫制公辦學(xué)校。占地面積130余畝，設(shè)計(jì)規(guī)模90個(gè)教學(xué)班，總投資3億元。2018年9月投入使用，致力于打造數(shù)字校園、智慧校園。2020年東營(yíng)文華學(xué)校與希沃在智慧課堂等信息化方面展開了積極的合作，經(jīng)過1年的探索應(yīng)用充分利用智慧課堂在課前、課中、課后信息傳遞的即時(shí)性、互動(dòng)性，真正做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。

王培福校長(zhǎng)在簽約授牌儀式致辭中表示：國(guó)家教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃中提出全面加強(qiáng)教育空間建設(shè)與應(yīng)用，教育信息化轉(zhuǎn)段升級(jí)、推動(dòng)教與學(xué)變革，構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+教育的新生態(tài)，重新定義了課堂教學(xué)的意義。以此為契機(jī)我校與希沃達(dá)成合作并持續(xù)投入教育資源，目前學(xué)校配備20個(gè)希沃智慧課堂的教學(xué)班，在智慧課堂教學(xué)模式下數(shù)據(jù)生成是一大優(yōu)勢(shì)，并真正做到先學(xué)后教，以學(xué)定教讓學(xué)生學(xué)到所需要的，讓老師教授所需要教的。

應(yīng)用過程中智慧課堂具有即時(shí)性、互動(dòng)性、高效性、可觀性，使知識(shí)更加生動(dòng)鮮活，讓知識(shí)的獲取過程不再枯燥乏味。通過搶答、隨機(jī)點(diǎn)名寓教于樂使課堂氛圍更加活躍起來，教育資源更加豐富。希沃易課堂讓老師們感受到了教學(xué)資源帶來的便利，智慧課堂與傳統(tǒng)課堂相比，更多學(xué)生喜歡智慧課堂，越來越多的老師愛上智慧課堂，更多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到智慧課堂帶來的教學(xué)革命。

在學(xué)習(xí)成績(jī)上、知識(shí)掌握深度上都得到了極大地提升。今天我們與希沃借助希沃的智慧教育應(yīng)用示范校簽約之機(jī)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，希沃為我們的課堂教學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，我們?yōu)橄Ｎ种腔劢逃?A target=_blank>技術(shù)研究提供了更多一線教學(xué)的數(shù)據(jù)。彼此之間互相促進(jìn)、互相提升。

馬端旭表示：東營(yíng)文華學(xué)校與希沃教育信息化示范校簽訂的合作協(xié)議，標(biāo)志著教育信息化技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，后續(xù)文華學(xué)校將協(xié)同希沃展開更多的應(yīng)用深度合作。攜手對(duì)教師教學(xué)的應(yīng)用校園智慧教學(xué)的投入以希沃學(xué)苑為平臺(tái)，通過信息化課程開發(fā)，教研教學(xué)交流活動(dòng)，智慧課堂打造等方式共同促進(jìn)教與學(xué)的協(xié)同發(fā)展。希望在文華學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們能進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)相融合，打造先進(jìn)的教學(xué)新理念，培養(yǎng)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)區(qū)域的教育信息化發(fā)展。

王培福校長(zhǎng)與馬端旭總經(jīng)理簽署合作協(xié)議
并為教育信息化示范校揭牌

希沃易課堂住校運(yùn)營(yíng)顧問李琳琳在接下來運(yùn)營(yíng)方案分享了文華學(xué)校使用希沃智慧課堂以來的運(yùn)營(yíng)成果，針對(duì)學(xué)校使用的發(fā)展階段分為四個(gè)運(yùn)營(yíng)服務(wù)階段，分別是“學(xué)會(huì)用、用起來、用得好、創(chuàng)特色”，今年上學(xué)期在“學(xué)會(huì)用、用起來”兩個(gè)階段運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)中，智慧課堂教學(xué)班的老師使用率達(dá)到了100%，開課各班級(jí)作業(yè)的平均完成率到86%，其中18個(gè)班級(jí)作業(yè)完成率超過90%。充分調(diào)動(dòng)了教師使用的積極性，實(shí)現(xiàn)了東營(yíng)文華智慧課堂從學(xué)會(huì)用到用起來的轉(zhuǎn)變。

同時(shí)，希沃舉辦了線上應(yīng)用訓(xùn)練營(yíng)。在四個(gè)運(yùn)營(yíng)階段的基礎(chǔ)上，教學(xué)組借助名師聯(lián)盟平臺(tái)對(duì)公開課進(jìn)行了打磨，其中有4名老師認(rèn)證成為了智慧課堂一星名師，并進(jìn)行了階段性的公開課展示。在本學(xué)期9月份確定了常態(tài)化應(yīng)用積分制度，10月份對(duì)組織骨干教師教學(xué)研討會(huì)，經(jīng)過多輪的打磨為更多新進(jìn)老師起到示范引領(lǐng)作用。

與此同時(shí)，在10月19日啟動(dòng)并持續(xù)兩個(gè)月的同課異構(gòu)活動(dòng)，把七門學(xué)科都參與進(jìn)來，在磨課、試課、聽評(píng)課等教研過程中實(shí)現(xiàn)參與老師共同提升，截止目前已打造了21節(jié)課程。在接下來的時(shí)間里，將會(huì)通過多樣的平臺(tái)專業(yè)的團(tuán)隊(duì)支持和學(xué)校一起完成名師的培養(yǎng)和成果的展示。

王麗梅主任對(duì)學(xué)校應(yīng)用情況分享

王麗梅主任表示接下來要成立智慧課堂工作小組，抽調(diào)各個(gè)教學(xué)級(jí)部的骨干成員把聽評(píng)課、磨課等教研活動(dòng)變成日常管理。推進(jìn)積極備課，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，同時(shí)發(fā)揮以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全體教師共同成長(zhǎng)和年輕教師的培養(yǎng)，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)骨干成員的智慧課堂工作小組中的具體任務(wù)和工作依據(jù)進(jìn)行了明確分工。下一階段我們將把智慧課堂的應(yīng)用更具體落到實(shí)處，努力發(fā)揮智慧課堂教育效率的最大化。

此次希沃與東營(yíng)文華學(xué)校的戰(zhàn)略合作，旨在實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+教育，向“智慧課堂”與教學(xué)教研技術(shù)深度融合邁進(jìn)�！爸腔壅n堂”的教學(xué)決策數(shù)據(jù)化，評(píng)價(jià)反饋的及時(shí)化，交流互動(dòng)的立體化，資源推送的直觀化，讓“教”與“學(xué)”變得更加高效，讓信息技術(shù)融入“智慧課堂”，推進(jìn)教育信息化從融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展的高階演進(jìn)，充分發(fā)揮在教育信息化方面的示范輻射作用。未來，希沃將砥礪前行，為更多學(xué)校、更多教育從業(yè)者，提供更好的信息技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)，讓智慧課堂教育效率的提升得到充分發(fā)揮。